{"id":1454,"date":"2025-01-17T11:54:19","date_gmt":"2025-01-17T11:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/scoring.pt\/magazine\/?p=1454"},"modified":"2025-01-17T11:54:19","modified_gmt":"2025-01-17T11:54:19","slug":"inovacao-na-formacao-profissional-continua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scoring.pt\/magazine\/inovacao-na-formacao-profissional-continua\/","title":{"rendered":"Inova\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o profissional cont\u00ednua"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

A inova\u00e7\u00e3o nas organiza\u00e7\u00f5es, motivada pelo progresso tecnol\u00f3gico e globaliza\u00e7\u00e3o dos mercados, est\u00e1 a ser acompanhada, gradualmente, pela inova\u00e7\u00e3o nos sistemas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, nas suas vertentes quer inicial, quer cont\u00ednua.<\/p>\n

Se num contexto organizacional, a inova\u00e7\u00e3o deve ter como foco o crescimento da empresa e o seu desenvolvimento sustent\u00e1vel, no \u00e2mbito espec\u00edfico da forma\u00e7\u00e3o profissional, a inova\u00e7\u00e3o passar\u00e1 pela implementa\u00e7\u00e3o de novos m\u00e9todos de aprendizagem, pelo recurso \u00e0 tecnologia e, ainda, pela atualiza\u00e7\u00e3o dos programas curriculares. A cria\u00e7\u00e3o de parcerias e colabora\u00e7\u00f5es entre centros de forma\u00e7\u00e3o e empresas, poder\u00e1 tamb\u00e9m contribuir para uma resposta mais ajustada \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO ensino e a forma\u00e7\u00e3o est\u00e3o a promover a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o, elementos que podem transformar economias e sociedades.<\/strong> Ao mesmo tempo, a inova\u00e7\u00e3o, sob a forma de novas formas de coopera\u00e7\u00e3o, altera\u00e7\u00f5es produzidas nos programas curriculares, nos m\u00e9todos de ensino e na tecnologia, est\u00e3o a proporcionar maior flexibilidade e a modernizar o ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional (EFP).\u201d<\/p>\n

CEDEFOP, Inova\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o: parceiros na mudan\u00e7a<\/em>, 2012<\/p>\n

in https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/files\/9103_pt.pdf<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n

Esta moderniza\u00e7\u00e3o dos sistemas (de ensino) e forma\u00e7\u00e3o profissional dever\u00e1 ter como prop\u00f3sito a melhoria da \u201ccapacidade de identificar as necessidades de compet\u00eancias no futuro e a aumentar o acesso a novas oportunidades\u201d, possibilitando, assim, a aquisi\u00e7\u00e3o e renova\u00e7\u00e3o (cont\u00ednua) de conhecimentos e habilidades, e a flexibilidade e adapta\u00e7\u00e3o a novos contextos e desafios profissionais.<\/p>\n

Neste \u00e2mbito, a UNESCO (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura) e o seu Centro para a Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o (UNEVOC \u2013 Centro Internacional para Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica e Profissional) consideram existir \u201c4 dimens\u00f5es, que representam as \u00e1reas a inovar\u201d:<\/p>\n

    \n
  1. Estrat\u00e9gia e gest\u00e3o;<\/li>\n
  2. Ensinamentos e aprendizagem;<\/li>\n
  3. Produtos e servi\u00e7os;<\/li>\n
  4. Gest\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o do ecossistema.<\/li>\n<\/ol>\n

    O quadro abaixo re\u00fane as principais informa\u00e7\u00f5es sobre estas dimens\u00f5es, bem como alguns exemplos da sua aplica\u00e7\u00e3o e\/ou implementa\u00e7\u00e3o.<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Percebe-se, assim, que a abordagem \u00e0 inova\u00e7\u00e3o dos sistemas (de ensino e) forma\u00e7\u00e3o profissional deve ser hol\u00edstica, envolvendo todos os intervenientes e estruturas da institui\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m a n\u00edvel organizacional, a inova\u00e7\u00e3o deve ser entendida como\u00a0um todo, com uma finalidade comum e cujos procedimentos passem, de forma simples e objetiva, a fazer parte da cultura da empresa.<\/p>\n

    Elementos inovadores na forma\u00e7\u00e3o SCORING<\/strong><\/h4>\n

    O modelo de forma\u00e7\u00e3o profissional da SCORING pauta-se por um esfor\u00e7o de toda a organiza\u00e7\u00e3o, na oferta e implementa\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os formativos inovadores e de qualidade.<\/p>\n

    S\u00e3o elementos diferenciadores da oferta formativa SCORING os seguintes:<\/p>\n

      \n
    • Forma de organiza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o, em e-learning (a dist\u00e2ncia), que respeita os diferentes ritmos de aprendizagem dos formandos, bem como possibilita um maior equil\u00edbrio entre a vida pessoal \/ social e profissional;<\/li>\n
    • Oferta formativa variada, nas mais diversas \u00e1reas de atividade das empresas;<\/li>\n
    • Forma\u00e7\u00e3o \u00e0 medida das necessidades e caracter\u00edsticas de uma dada empresa, e dos seus colaboradores (presencial ou e-learning);<\/li>\n
    • Desenvolvimento de cursos de especializa\u00e7\u00e3o, com uma forte componente s\u00edncrona, centrada na realiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es de live-training;<\/li>\n
    • Tutoria ativa dos formandos, quer ass\u00edncrona (atrav\u00e9s da resposta a publica\u00e7\u00f5es em f\u00f3runs, feedback a trabalhos realizados) mas tamb\u00e9m s\u00edncrona, com vista a um contacto mais pr\u00f3ximo entre formador e formandos;<\/li>\n
    • Formadores multidisciplinares e com experi\u00eancia profissional, e formativa, nas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o de que s\u00e3o respons\u00e1veis;<\/li>\n
    • Acompanhamento e forma\u00e7\u00e3o interna dos formadores, nomeadamente na plataforma de apoio \u00e0 aprendizagem a dist\u00e2ncia;<\/li>\n
    • Atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das funcionalidades da plataforma de apoio \u00e0 aprendizagem a dist\u00e2ncia, como por exemplo mecanismos de verifica\u00e7\u00e3o do progresso da aprendizagem;<\/li>\n
    • Disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados did\u00e1ticos din\u00e2micos e interativos, que potenciam a motiva\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o dos formandos;<\/li>\n
    • Cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos demonstrativos de tem\u00e1ticas \/ procedimentos mais pr\u00e1ticos e de videoaulas de apoio ao estudo;<\/li>\n
    • Desenvolvimento constante de novos programas de forma\u00e7\u00e3o, a fim de abarcar mais \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o e dar resposta a necessidades cada mais espec\u00edficas das empresas e formandos.<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      A inova\u00e7\u00e3o nas organiza\u00e7\u00f5es, motivada pelo progresso tecnol\u00f3gico e globaliza\u00e7\u00e3o dos mercados, est\u00e1 a ser acompanhada, gradualmente, pela inova\u00e7\u00e3o nos sistemas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, nas suas vertentes quer inicial, quer cont\u00ednua.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-1454","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacao"],"yoast_head":"\nInova\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o profissional cont\u00ednua - SCORING Magazine<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A defini\u00e7\u00e3o de objetivos \u00e9 crucial para a estrat\u00e9gia das empresas. 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